课程准备1.课程类型综合创意绘画课程2.参考课时90分钟3.工具材料素描纸、水彩笔、勾线笔、剪刀课程构思在今天课程中，我们以琵琶为主题来展开创作，通过参考图片素材，运用勾线笔以写生的方式描绘出琵琶的外形特点，培养学生的观察力与对线条的表现力。通过大胆、合理的想象，运用线描的方式描绘出琵琶上的花纹装饰。我们主要运用水彩笔进行上色，根据小朋友的不同的想象力和创作力，围绕主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素，例如梅花、祥云等，突出主体物的视觉效果，引导小朋友尊重、发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。让我们一起来看看参考的教程吧！情景描述小朋友们有见过琵琶吗？琵琶，已有二千多年的历史，被誉为“民乐之王”。“琵琶”这个名称来自所谓的“推手为批，引手为把”，所以名为“批把”（琵琶）。用琵琶弹奏出来的乐曲，时而悠扬，时而激烈，情感丰富，表现力极强。中华文化源远流长，在灿烂辉煌的中国文化历史长卷上，琵琶以其独特的艺术魅力画上了浓墨重彩、璀璨光芒的一笔。假如让你来设计一把琵琶，你会设计成什么样子呢？今天我们就一起来画一画它吧！教学重难点1、通过欣赏和观察图片素材，描绘出琵琶的外形特点，并用线描的方式进行装饰。通过欣赏和观察图片素材，说一说琵琶的外形是什么样子的？运用勾线笔以写生的方式描绘出琵琶的外形特点，培养学生的观察力与对线的表现力。通过大胆的想象，运用线描的方式描绘出琵琶上的花纹装饰。2、运用水彩笔进行色彩搭配，围绕主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素。我们主要运用水彩笔进行上色，根据小朋友的不同的想象力和创作力，围绕主体物添加不同的富含中国传统艺术的装饰元素，例如梅花、闲云等，突出主体物的视觉效果，引导小朋友尊重、发扬民族优秀的文化传统，传承宝贵的文化艺术。绘画教程通过参考图片素材运用写生的方式描绘出琵琶的外形运用线描的方式描绘出琵琶上的花纹装饰围绕琵琶展开创作添加上祥云、梅花等富含中国传统韵味的装饰元素并用水彩笔进行色彩搭配运用金属笔和高光笔描绘出画面中琵琶的细节变化突出主体物的视觉效果
